martes, 6 de agosto de 2013

Papantecos Ponentes En El Tercer Congreso Internacional Sobre Patrimonio Cultural Inmaterial Portugal

POR: MAYBELLINE IBAÑEZ JUAREZ
PAPANTLA, Ver.- Con la finalidad de difundir el modelo Totonaca de enseñanza y aprendizaje a nivel internacional, se llevara acabo el Tercer Congreso Internacional sobre patrimonio Cultural Inmaterial, en Aveiro, Portugal, anuncio el Centro de Artes Indígenas Durante ese evento se presentara la Ceremonia de Ritual de voladores , se estarán realizando del 24 al 27 de julio. En esta ocasión, José Luis Perea, miembro del cai, y Elena Ianni, del departamento de Civil, Ingeniería ambiental y Mecánica de la Universidad de Trento, en Italia, asistirán Tercer Congreso Internacional sobre Patrimonio Cultural Inmaterial, en Aveiro, Portugal, y tocaran temas sobre el patrimonio inmaterial y daran seguimiento a las conferencias que ya presentaron en el 2009 y 2011 en Italia. Además de los temas propuestos por la Convención de la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas (unesco) sobre el debate de lo que implica ser Patrimonio Cultural Inmaterial (pci), se añade el rubro de la gestión y la promoción del pci en cuestiones educativas y de musealización.
José Luis Perea y Elena Ianni hablarán de cómo las intervenciones para proteger el pci de las comunidades indígenas y locales pueden crear las condiciones adecuadas para apoyar a las comunidades, la libre determinación y su capacidad de adaptarse y sobrevivir de cara al continuo cambio cultural, económico y social, a través de la experiencia Totonaca. En este tercer encuentro, además de la gestión y promoción del Patrimonio Cultural Inmaterial, se abordarán temas como tradiciones y expresiones orales; las artes escénicas; las prácticas sociales; artesanía tradicional; Patrimonio Cultural Inmaterial y la educación; musealización del Patrimonio Cultural Inmaterial y un capítulo especial que será el de Patrimonio Cultural Inmaterial Marítimo.
La participación del Centro de las Artes Indígenas en foros como éste, donde la cultura y la tradición son ejes, muestra la trascendencia de su modelo educativo y posibilita su réplica en otros países.